环保从自我做起 孟榆培

前几天，我参加了“保护环境，人人有责”的公益活动，我被分到捡垃圾组，我们要去的地点是一所污染严重的简朴小学。

乘上大巴，我们坐了大约一个半小时的车程，才来到这所小学。一下车，我就闻到一股刺鼻的气味，原来湛蓝的天空似乎也被这股味道给染黑了。

我们进入学校，大家分头行动。我扫视了四周，迅速发现了一个隐藏的“敌人”，就在一棵植物上，我找了一根较粗树枝，想把它给摇下来，可是梦想与实际真是有天差地别，我不仅没把垃圾摇下来还摔了个大跟头！“哈哈……”周围的同学都大笑，“这都不行，真没用！”有什么了不起，一会儿你也会这样！我心里想。因为这里污染太严重了，所以我从背包里拿出了口罩，戴上。我继续把树上的垃圾解决掉，这次我把树枝往上一伸，人站稳，用力一挥，垃圾终于下来了，“耶！好开心啊！我解决了第一个垃圾！”

在后面的时间里我又找到了一个藏在泥土里的垃圾，把它解决后，继续战斗，没一会儿垃圾袋就塞满了。看看别的组干得热火朝天，也收获不少！

这次活动让我知道了保护环境从自我做起，从身边的小事做起！

指导老师：潘老师

指导评语：这是一篇叙事作文，小作者用生动的语句向我们讲述了自己所做的事，对于过程的描写，再着重描写一处捡垃圾时的情形，那会更棒！

捡垃圾 赵晗悦

以前的天，是那样蓝，以前的草，是那样绿，以前的山，是那样高。高过房顶和塔楼；以前的溪，是那样清，好似一片晶莹剔透的圆镜，可是现在，地球母亲变得不在美丽，广场上、街道上，都是随处可见的垃圾……

星期天，我迎着晨风走在阜浦阳江旁，让柔和温暖的微风吹走昨日的疲劳，换来清新和凉爽，突然，一道白影快速从我身旁闪过，我定眼一看，原来是一个塑料袋，再往街道上看，全都是五颜六色的易拉罐、一次性用品、装垃圾的袋子，我已经没心情看风景了，连忙跑回了家，拿来一双手套，一个小型垃圾桶。我走到一颗大树下，把垃圾桶放在那里，然后戴上手套，暗暗嘀咕：“今天一定要把这些破坏我好心情的家伙解决！”我四处瞧瞧，哪还有先前一地的垃圾？一阵风吹过，我马上回过神来。一定是风把垃圾吹跑了，我测的风向，跟着风的朝向来到了一个灌木丛，扒开树叶，便看到了堆成小山般的垃圾，我手疾眼快，一把抓起一大堆垃圾，跑到先前的大树下，马上就把垃圾全部都塞进了垃圾桶，这时，天上开始就下起了小雨，看来要收工了呢！

地球是我们共同的家园，让我们一起努力，让地球又变得充满美丽和生机！

指导老师：潘老师

指导评语：小作者从身边的小事展开来写，为环保做出了自己的贡献，并呼吁大家一起来环保环境，对于过程的描写，再多一些动作的加入会更好！

植树 方鑫怡

前天，我参加了一个公益活动。去了一个地方种植树木。

到了目的地，我迫不及待地和我的同伴去选了一块阳光最充足，土壤最好的地方去植树了。

刚开始植树时，我和我的同伴分工合作。我挖土，埋土。他种树苗，然后，我拿起铁锹，左手握住铁铲的下面，右手握住铁铲的上面，心想：“不就是挖个土嘛，小菜一碟。”随后，我就卖力地挖了起来。过了一会儿，土倒只挖了一点儿，我就已经上气不接下气了。我的同伴实在是看不下去了，就一把夺过铁锹，对我狠狠地说：“你在干什么，挖了大半天，连个土都挖不好！我来！”他拿起铁锹，轻轻地把铲子插在土里，抬起腿，往铁锹边蹬了一下，，然后一下把土撬起来，这个土就搬家了，我看了，果然比我的要轻松。我也夺过铁锹，学着他的样子做起来，可是一不小心摔了，捡了个大元宝，同学们都笑话我。后来，我越来越熟练，不过多久就挖好了。他扶住树苗，我拿起铁铲埋土，拍了拍土，很快就好了。我和我的同伴一起去打了一桶水，浇在了小树苗的上面。然后，我看了看周围的同学们，同学们都干的热火朝天，气喘吁吁。我心想：在这炎热的大火球下，同学们还能干的这么卖力，真好！

同学们，保护环境，从我做起。

指导老师：潘老师

指导评语：小作者呼吁大家一起来保护环境，在文中抓住了种树的细节进行描写，使得语句更加生动，棒！

我为环保做的一件事 闵冠雄

在一个浩瀚无边宇宙里，有一个渺小的星球——让人类赖于生存的地球。但是，原先拥有的蓝色纱衣被夺走了，迎来的黑色势力，渐渐地包围了这个美丽的星球。

在这一次的五一劳动节，我们学校组织了一次重大的收益活动，“横扫街头”。终于，我们坐着汽车，来到了一块荒废的小巷。一下车，只见成堆的垃圾，摊在地上；只闻臭气熏天我可以说，这空气质量可以达到负数了；只听蟑螂举杯欢笑和爬来爬去地贪婪的欢笑声。我走下去，就拿出了湿毛巾俯看着环境，寻找我的逃跑路线。终于，我硬着头皮冲上了前阵，挥舞起我的主攻武器——大钳子，还带着我的防守武器——垃圾桶，只见我三下五除二屏着臭气跑来跑去，大家也分起了工，不一会儿，大家就满头大汗了。我们大家你跑我跑，只见大垃圾桶之中累积着我们一轮下来的战果。在大家辛勤的劳动之中，时间就神不知，鬼不觉的时候到了傍晚。大家看着这丰厚的成果，大家都笑了。

我们一定要好好保护环境，别再让她受到伤害！

指导老师：蒋老师

指导评语：文章小作者的描写功底颇厚，简单的一次大扫除被描绘成有声有色的大战，从人物的动作到环境，多处运用了修辞手法，增添了文章色彩。很棒！

本期编辑：xz