学院巡礼丨郑州大学机械与动力工程学院郑州大学招生办公室2023-06-16 18:21陕西郑州大学招生办公室2023-06-16 18:21陕西(郑州大学机械学院在哪个校区就读)

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摘要:学院介绍 郑州大学机械与动力工程学院是由1959年4月成立的机械工程系发展而来,于1959年开始招收本科生,是国内较早招收本科生的院校之一。经过60余年的建设和发展,目前学院已形成了“本科-硕士-博士-博士后”全链条完整人才培养创新体系,拥有动力工程及工程热物理博士后科研流动站,动力工程及工程热物理一级学科博士学位授权点,航空器结构安全二级学科博士学位授权点,“机械”专业博士学位授权点,机械

学院介绍

郑州大学机械与动力工程学院是由1959年4月成立的机械工程系发展而来,于1959年开始招收本科生,是国内较早招收本科生的院校之一。经过60余年的建设和发展,目前学院已形成了“本科-硕士-博士-博士后”全链条完整人才培养创新体系,拥有动力工程及工程热物理博士后科研流动站,动力工程及工程热物理一级学科博士学位授权点,航空器结构安全二级学科博士学位授权点,“机械”专业博士学位授权点,机械工程、动力工程及工程热物理2个一级学科硕士学位授权点,机械和能源动力2个工程硕士专业学位授权点,机械工程、动力工程及热物理均为河南省一级重点学科。学院现有机械工程、工业设计、过程装备与控制工程、能源与动力工程4个本科专业,其中机械工程和过程装备与控制工程专业已通过国家工程教育专业认证,获批国家级一流本科专业建设点,能源与动力工程和工业设计专业获批河南省一流本科专业建设点。

先进的本科实验教学设施

学院拥有教职工184人,其中专任教师146人,正高级职称30人,副高级职称58人,博士生导师18人,硕士生导师86人。拥有双聘院士1名、国家教学名师1名、河南省优秀专家1名、国务院政府特殊津贴获得者3名等一批优秀学术骨干。已形成一支以高端学术带头人为引领、中青年教师为骨干、素质高、潜力大、开放多元的高水平师资队伍。目前在读硕士和博士研究生近500人,本科生约2000人。

高质量的本科生培养

学院拥有一批较高水平的科研平台,科研实力强。现有1个教育部工程研究中心(热能系统节能技术与装备)、1个河南省重点实验室(过程传热与节能)、1个河南省工程技术研究中心(生物质高值化)、1个河南省国际联合实验室(新能源清洁利用技术与节能装备)、6个河南省工程实验室(复合材料结构损伤、抗疲劳制造技术、换热设备、生物质转化技术与装备、复合材料结构损伤、抗疲劳制造技术)、5个河南省创新型科技团队(设备诊断工程、工业节能技术与装备、杆塔智能制造技术研究与应用、设备诊断工程、断裂力学及工程安全)、1个河南省智能制造研究院、2个河南省教育厅工程技术研究中心等。学院高度重视科学研究和学科建设,面向国家科技发展重大战略,瞄准国际学科发展前沿,服务国家和河南省经济建设重大需求,进一步凝练学科特色和科研优势,形成了机械结构强度与材料特性分析及应用技术、抗疲劳制造理论与技术、面向智能制造的机电系统设计与应用、智能检测及故障智能诊断理论与应用、工业节能及先进装备技术、生物质能源高效转化及先进装备技术、设备表面工程及安全可靠性技术等多个稳定且特色鲜明的研究方向,产学研合作成效显著,取得了丰硕的科技成果,获得多项国家和省部级奖励。

丰富的本科生学习文体活动

学院高度重视高质量优秀人才的培养,始终把培养具有创新能力、综合素质和国际视野的复合型创新型人才作为教育教学的根本目标。学院坚持“崇德博学,致和致远”的办学理念,坚持科学研究与人才培养相互促进、共同发展,积极推进新专业建设与传统专业的改造,积极创新并持续完善教学方法和教学手段。学院积极开展广泛的国内外学术交流、科研合作,已与美国、德国、日本、澳大利亚等国家和香港地区以及国内重点院校与科研机构建立了较为密切的长期合作关系。发挥我院各专业特色和优势,鼓励学生积极参与大学生创新创业,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、ICAN国际创新创业大赛、国际海洋机器人大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、IF设计奖、全国大学生工业设计大赛等竞赛中多次获得优异成绩,学生团队“深蓝科技部”成功入选“小平科技创新团队”。学院培养的大批优秀毕业生已成为我国机械、汽车、能源、动力、制冷空调、石油化工、环保等领域企事业单位、高等院校、科研院所的杰出人才,毕业生供不应求,为我国教育科技事业和国民经济建设做出了积极贡献。

活跃的本科生国际交流

专业介绍

“机械工程”专业介绍

培养目标

郑州大学“机械工程”专业紧密结合现代计算机信息技术和数字化技术等高新技术,培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,具有较好的社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德,能在机械工程及相关领域从事工程设计、机械制造、科学研究、生产组织和管理等方面工作的、具有创新能力和一定国际视野的高级工程技术人才。

专业特色

本专业创建于1959年4月,办学历史悠久,为国家级一流本科专业、河南省特色专业、河南省高等学校“专业综合改革试点”专业,教育部“卓越工程师教育计划”试点专业、教育部工程教育专业认证通过专业。

本专业以机械工程一级学科为依托,设置了机械设计及自动化、机械制造及自动化、智能制造及控制、智能检测及生产过程控制、车辆工程等5个专业方向,学生在第4学期可以根据自己的学习情况、兴趣爱好选择专业方向。在长期办学过程中,本专业始终坚持“面向工程应用,夯实专业基础,拓展人文素养,三维融通、全程协同”的创新人才培养思路,以学科竞赛引导学生进行创新设计、开展科学研究。每年本专业有100多件学生课外科技作品参加了全国“挑战杯”竞赛,全国、全省机械创新设计大赛,全国机器人创意设计大赛,中国大学生智能设计竞赛,ICAN国际创新创业大赛,“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等高水平学科竞赛活动,并取得较好成绩:近三年,创新竞赛获国家级奖项237项,学科竞赛获国家级奖项79项。本专业充分发挥在机械、汽车、材料等方面的特色,与省内大中型企业进行校企合作,建立了11个校外合作基地,为学生理论与实践的紧密结合提供了条件和保障,大力培养了学生的工程能力和创新精神。

核心课程

除了人文社会科学类通识课程外,还需要修读微积分、线性代数、概率与数理统计、大学物理、数值计算与优化方法等自然科学通识课程;理论力学、材料力学、流体力学、热力学基础、工程图学、电工电子学、材料科学基础等学科基础课程;以及机械设计原理与方法、机械制造工程原理与技术、控制理论与技术、工程测试与信号处理、计算机及网络应用技术、管理科学基础等相关专业课程知识。

升学与就业

每年本专业30%以上的学生免试推荐或考取清华大学、北京大学、华中科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等全国知名高校研究生,连续11年本专业12名同学荣获宝钢教育奖学金,其中7人获得特等奖。每年本专业学生一次就业率超过90%,在全校工科专业中名列前茅。本专业不断加强国际合作与交流,每年选派10名左右学生到德国德累斯顿工业大学、德国锡根大学等进行学习交流。

师资条件及研究水平

本专业现有专任教师99人,其中教授18人,副教授40人,具有博士学位教师87人;河南省高等学校优秀青年骨干教师12人,河南省教学标兵4人,中原教学名师1人,河南省教育系统优秀教师2人;河南省教育厅学术与技术带头人2人,郑州市科技领军人才1人,郑州市五一劳动奖章荣誉称号1人,河南省职业道德建设先进个人1人,形成了一支品德高尚、业务精湛的教师队伍。本专业面向国家重大需求和学科发展前沿,不断开拓新的领域,拥有4个国家级工程实践教育中心,2个省级教学示范中心。近五年,本专业教师承担国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等国家级科研项目30余项,产出了一批重要的科研成果。

“过程装备与控制工程”专业介绍

郑州大学“过程装备与控制工程”专业,始建于1959年,是我国最早开办该专业的高校之一,面向全国招收本科生,是动力工程及工程热物理一级学科博士学位授权点主体专业。

该专业是第一届过控专业教指委发起单位,在60余年的发展过程中,培养了大量杰出的过程装备高级科技和管理人才。该专业办学特色优势明显,尤其在过程工业承压容器、高效换热器设计、制造及安全运营管理等方面优势显著,在本行业领域具有较高声誉。

该专业于2020年被评为国家级一流本科专业;于2013年通过国家工程教育专业认证,并于2018年6月通过第二轮专业认证;获国家教学成果二等奖1项、省部级教学成果一等奖2项;拥有国家级教学团队1个、国家级教学名师1 位;于2018年获批国家精品在线开放课程1项、2019年及2023年获批国家级一流本科课程2项。

培养目标

本专业旨在培养掌握过程工艺原理、装备与控制技术、机械工程等多学科综合知识,具备从事过程装备分析、研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力,能够在化工、石油化工、能源等过程工业领域从事技术开发、工程设计、工程管理等方面工作的工程技术及科学技术人才。

专业特色

本专业在60余年的办学历程中,为国家培养了大批过程装备人才,涌现出一批担任重要工作岗位职务并做出杰出贡献的校友。该专业全面落实立德树人和“以本为本、四个回归”的根本任务,着力深化专业综合改革,推进“新工科”建设。本专业一直高度重视并致力于优化人才培养模式,在学生培养过程中注重品德、加强基础、突出能力、提高素质,培养了大量杰出的过程装备高级科技和管理人才,在本行业具有较高声誉。

核心课程

除了人文社会科学类通识课程外,还需要修读微积分、线性代数、概率与数理统计、大学物理等自然科学通识课程;理论力学、材料力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、化工原理、工程图学、材料科学基础等学科基础课程;以及过程设备设计、过程机械、过程装备控制技术及应用等相关专业课程知识。

升学与就业

本专业每年升学率约45%,一次升学就业率约85%,在全校工科专业中处于领先地位。本专业根据国家社会经济科技发展的需求、学校的办学定位与特色,以学生为中心,以成果产出为导向综合确立毕业生培养目标。定期评价培养目标的达成情况,建立了毕业生培养质量跟踪反馈与社会评价机制。

历届毕业生均得到了社会和所在单位的认可和好评。从校友的岗位角色和职称来看,毕业5年左右的学生,具有工程师、高级工程师等中、高级职称的毕业生占55%;部门负责人占28%,其他校友均成为相关行业的骨干力量,培养质量优秀。

“能源与动力工程”专业介绍

培养目标

郑州大学能源与动力工程专业致力于传统能源的利用、新能源的开发,以及更清洁高效地利用能源。它是一个宽口径大类专业,专业对应 “动力工程及工程热物理”一级学科。本专业着重培养集能源与动力工程知识与现代信息技术于一体的高级专业技术人才和管理人才。学生系统掌握能源高效洁净转换与利用、能源动力装备与系统、动力系统及自动化等方面的专业知识,具备良好的自主学习能力、工程实践能力、自我创新意识和竞争意识,具有较高的科学素养、人文素质和开阔的国际视野。毕业生能在能源动力、制冷低温、采暖空调、汽车、环保、电子信息、化工、铁路等领域从事工程设计、运行管理、设备制造、技术开发、市场营销、科学研究及教学等工作。

专业特色

本专业紧密结合热能、动力、空调、制冷、新能源等行业的人才需求,注重基础理论学习与实践动手能力训练,培养知识面宽、有较强创新意识和实践能力的复合型应用型人才。经过20多年的建设和发展,能源与动力工程专业已成为河南省一流本科专业,对应的“动力工程及工程热物理”一级学科为河南省重点学科,可授权博士、硕士学位,并设有博士后流动站。本专业自创办以来,在培养能源动力、制冷与空调技术人才,促进能源发展方面,起了积极作用,在国内具有较高声誉。

核心课程

除了人文思政类通识课程外,还需要修读微积分、线性代数、概率与数理统计、大学物理、计算机语言等自然科学通识课程;理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、传热学、工程图学、电工电子学、机械设计基础、控制工程基础等专业基础课程;以及锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、制冷工程原理、制冷与空调装置、制冷压缩机、能源与动力测试技术、新能源及应用技术等专业课程。

师资条件

本专业现有专任教师22位,其中教授6人、副教授(副研究员)10人,具有博士学位教师19人,具有硕士学位教师3人,有17位教师为硕士生导师。教师队伍中,河南省百人计划人才1人,河南省优青2人,中原青年拔尖人才1人,中原博新计划人才2人,河南省青年托举人才4人。学科拥有工业节能技术与装备河南省高校工程技术研究中心、新能源清洁利用技术与节能装备河南省国际联合实验室、河南省换热设备工程实验室等科研机构。

升学就业(毕业生去向)

本专业本科毕业生约15%的比例保送清华大学、浙江大学、西安交通大学、华中科技大学、东南大学、中科院研究所、北京理工大学等的研究生,攻读研究生的比例在50%以上,还有部分出国深造。其余毕业生就业领域宽广,就业层次高。本专业自2001年招生以来,毕业生分布在:各电力公司及下属研究院和电厂、各省电力试验研究院、哈尔滨锅炉厂、东方汽轮机厂、宇通汽车、格力电器、美的电器、海尔电器、海信电器、新飞电器、新能源公司、各电建公司等等。一大批毕业生已成为所在单位的技术骨干和管理人员。

“工业设计”专业介绍

郑州大学工业设计专业成立于2000年,是河南省高等学校“专业综合改革试点”单位、河南省优秀基层教学组织、河南省一流专业,承担有国家级一流本科课程、省级线上“金课”、省级线上线下混合式“金课”项目和本科高校创新型人才培养典型案例,完成了多项省级教育教学改革项目。本专业有一批责任心强、有较高科研和教研能力的专业教师队伍,其中三分之一有国外学习和访学经历,近年来指导本科生获得国际、国内设计竞赛大奖百余项,取得了一系列教学成果。

本专业有专用教室和画室,实验条件优良,除了学校公共实验中心,还拥有人机工程、虚拟仿真、材料与工艺、产品表现光影分析实验室,不仅可用于正常的教学活动,还可以为大学生参与各类课外创新活动提供开放性服务。

本专业有丰富的校外实习资源。有风景优美的校外写生基地、可参与实际项目的专业实习单位、实力雄厚的生产实习合作平台等,每年还有20名出国访学名额,为本专业学生参与和了解社会生产实践提供了优越的条件。

培养目标

本专业培养具备工业设计基础理论与技能、拥有创新性思维与团队精神、关注新技术、新思想、注重实践、具有时代责任感和良好的职业操守,可以从事产品设计、交互设计与服务设计等领域的开发研究、教育和管理工作的复合型人才。

专业特色

工业设计专业依托学院深厚的工科底蕴,发挥设计学科在创新与想象力方面的特长,突出交叉学科的特点,形成了“设计学+工学”的教学知识体系。注重培养学生拥有“完美主义与现实主义和谐共存的工作态度”“系统、灵活的创新思维与方法”“解决实际问题的创新设计与策划能力”和“融合先进技术和先进理念的意识”。

核心课程

除人文、思政、法律类通识课程,还需要学习微积分、大学物理、计算机基础等自然科学类通识课程。需要学习的专业类核心课有:设计史、综合设计基础、智能化设计、工业设计原理与方法、机械设计基础、人机工程学、产品开发设计、表现技法等。

升学就业

本专业有良好的升学和就业前景。每年都有成批学生获得国内知名高校的研究生保送资格或通过考核获得升学资格。工业设计作为一门交叉学科,将科学技术与艺术紧密的结合在一起,就业范围广、需求量大。历届毕业生不仅广泛分布于汽车、家电、工程设备、家具、日用品、智能产品等制造企业的产品开发部门和管理岗位,还大量进入产品设计、平面设计公司,互联网企业、研究所的新产品研发部门从事相关设计和管理工作。

工业设计专业“旨在创造更美好的生活”,在制造业、服务业、研究机构的发展中起到了巨大作用,成为当下“中国式现代化”建设的生力军。

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本文转载自郑大招生

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